Το σχολείο δεύτερης ευκαιρίας δημιουργήθηκε τον Ιανουάριο του 2017 στο Hérouville-Saint-Clair στη Νορμανδία. Στο εκπαιδευτικό μας κέντρο, δεχόμαστε νέους από 16 έως 29 ετών, οι οποίοι εγκατέλειψαν τη γενική εκπαίδευση χωρίς δίπλωμα ή προσόν.

Ο στόχος είναι να τους προσφέρουμε μια εκπαιδευτική διαδρομή ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες και να καταστεί δυνατή η βιώσιμη κοινωνία, κοινωνική και επαγγελματική ένταξη.

Από το 2020, το σχολείο προσλαμβάνει 200 ασκούμενους ετησίως, δηλαδή περίπου 17 κάθε μήνα. Η μεγάλη πλειοψηφία τους προέρχεται από το τμήμα του Καλβαντός.

Στην αρχή, κάθε εκπαιδευόμενος δοκιμάζεται στα μαθηματικά, στα γαλλικά και στις ψηφιακές δεξιότητες για να καθορίσει το επίπεδό του. Στη συνέχεια, δημιουργείται ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης για να δούμε την πρόοδό του/της αργότερα.

Το concept βασίζεται στην κατασκευή ενός επαγγελματικού έργου, στην εκπαίδευση στις ακαδημαϊκές δεξιότητες και στα κοινωνικο-εκπαιδευτικά εργαστήρια για περίπου 8 μήνες. Κάθε μήνα οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να κάνουν μια περίοδο εκπαίδευσης 2 ή 3 εβδομάδων σε διαφορετικές εταιρείες. Οι εκπαιδευόμενοι παίρνουν αμοιβή.

Ο στόχος για τον εκπαιδευόμενο είναι η πρόσβαση :

• σε μια σύμβαση μαθητείας
• σε πρόγραμμα κατάρτισης προσόντων (που οδηγεί στην απόκτηση διπλώματος)
• σε μια θέση εργασίας.

Στο τέλος του μαθήματος δίνεται πιστοποιητικό επίκτητων δεξιοτήτων στον εκπαιδευόμενο, καθώς και το «pro book» του (portfolio of skills).

Το σχολείο οργανώνεται γύρω από πέντε τμήματα :

• Το τμήμα υποστήριξης και προσλήψεων: πρόσληψη των εκπαιδευομένων, υποστήριξη εκπαιδευομένων για εξεύρεση λύσεων σε κοινωνικά προβλήματα (κινητικότητα, υγεία, στέγαση κ.λπ.) σε συνεργασία με τοπικούς συλλόγους και φορείς.
• Το παιδαγωγικό τμήμα: ακαδημαϊκή και ήπια εκπαίδευση δεξιοτήτων, πολιτισμός και ιθαγένεια, κατασκευή του επαγγελματικού έργου, παιδαγωγική και συλλογική διαχείριση έργου και αξιολογήσεις περιόδων κατάρτισης.
• Το τμήμα εταιρικών σχέσεων: ανάπτυξη συνεργασιών με εταιρείες και οργανισμούς κατάρτισης, κατασκευή του επαγγελματικού έργου με τους εκπαιδευτές, αξιολόγηση εργασιακής εμπειρίας, υποστήριξη για τους εκπαιδευόμενους στην προετοιμασία μιας συνέντευξης για δουλειά και τη σύναψη σύμβασης σε εταιρεία, διασφαλίζοντας τη μόνιμη σύνδεση μεταξύ εκπαιδευόμενων, εκπαιδευτών και επαγγελματιών συνεργατών.
• Το ψηφιακό τμήμα: Αγωνιστείτε για να μειώσετε το ψηφιακό χάσμα.
• Το τμήμα διαχείρισης:εφαρμογή και τήρηση των κανόνων του εκπαιδευτικού κέντρου για όλο το κοινό και τους εργαζόμενους και υποστήριξη της ομάδας σε διάφορα έργα.

Το σχολείο δεύτερης ευκαιρίας της Νορμανδίας (E2C Normandie) είναι μέρος ενός εθνικού δικτύου (53 « σχολεία » και 135 τοποθεσίες).

Η εργασία που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια αυτού του έργου STREET ART θα επιτρέψει στους εκπαιδευτές να αποκτήσουν νέες δεξιότητες προκειμένου να δημιουργήσουν περαιτέρω εκπαιδευτικά έργα με διαφορετικές ομάδες ασκουμένων. Αυτό θα μας βοηθήσει να συνοδεύσουμε τους νέους στην απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων (δημιουργικότητα, αυτοπεποίθηση και κοινωνική ένταξη).

Με το έργο Street Art, θα εργαστούμε επίσης σε συνεργασία με έναν καλλιτέχνη γκράφιτι για να εκπαιδεύσουμε τους εκπαιδευόμενους σε διάφορες τεχνικές γκράφιτι και να δημιουργήσουμε μια τοιχογραφία για το εκπαιδευτικό μας κέντρο.